美术艺考老师的示范-美术艺考老师的示范作品
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1、美术课中如何进行示范教学
实践训练为主的教学方法是在教师的指导下，学生提高绘制实践活动，形成、巩固、完善相应技能知识的教学方法，辅导练习法是以实践为主的最重要的教学方法。它能促进学生在美术活动中能眼、手协调并用，从而提高与发展美术的创造能力与审美素质。
四）谈话法 谈话法是通过同学生互相交谈来进行教学的一种方法。包括启发式谈话法、提问式谈话法和指导式谈话法。这种方法有利于启迪学生思考，激发学生积极思维和师生双方在教学过程中信息的积极反锁。
如何在美术课中进行美育教学？方法如下：引导学生观察和表达：通过观察自然界、生活中的艺术作品、文化遗产等，培养学生的观察力。鼓励他们描述所看到的事物，表达感受。
在美术欣赏教学中，要想充分发挥学生的主体作用，真正提高教学效果和质量，有效的途径是打破常规，运用新颖的教学方法和手段，营造一种活跃的课堂气氛，激发学生的自主性，构建理想的教学模式。
2、艺考美术中素描常用的技法都有哪些呢?素描画法都有哪些种类
画面要做到到位与拉开：“到位”的内容包括构图、结构、特征、形体、比例、朝向、节奏、力度等等，到位是一种基本功、一种能力，它同我们通常听到的“准确”、“逼真”的意思并不完全相同。
速写的表现方法主要有“线描法”和“线面结合法” 【线描法】是以单线的形式将物体的轮廓、结构概括成线，有时配以装饰线条，主要表现物体的特征和传达人物的神态。此法近似中国画中的“白描”。
平行直线：平行直线的线条笔直，用线的疏密程度到达面的明暗深浅效果。交叉直线：直线交叉在一起就是交叉直线，也是来体现面的明暗度，交叉直线的练习有了一定的画面感，也可以叫做画面的练习。
交叉直线。适用较多的一种线状。直线交叉在一起，根据画的密度和交叉的多少就能构成明暗度不一样的面，交叉直线的练习就是画面的练习。弧线。弧线就是有弯度的线条。
素描技法种类：（1）线和线条技法 素描的要素是线，但是线在实质上却是不存在的，它只代表物体、颜色和平面的边界，用来作为物体的幻觉表现。直到近代，线才被人们认为是形式的自发要素，并且独立于被描绘的物体之外。
3、美术课堂教师的示范作用
美术课上老师要不要做示范？有的老师认为，学生的模仿能力强，老师示范以后，学生就不主动思考探究了，绘画、制作时照搬老师的范作，全班千篇一律；有的老师则认为应当作示范，可以开阔学生思路，有利于学生自己创作。
有利于激发学生内在的学习动机，培养学习兴趣。学生好奇心强，喜欢参加各种活动。能帮助学生更好地掌握运用知识，提高课堂教学实效性。有利于培养学生的合作意识。
美术本来就是感官的东西。老师示范第一证明老师实力，现在一般的老师不敢轻易示范，虽然他是老师，懂得怎么给你评价你画的缺点，比如色彩说你颜色不够。但是具体怎么改进是没有办法用言语直接表达。水平差点老师会让你自己去改。
美术学科的本位特点决定了教师示范是学生掌握基本知识和基本技巧的重要途径。通过教师操作性的示范表演，能很好的帮助学生理解，启发学生形象思维，锻炼学生实践技能，培养学生观察、分析、解决问题的能力，从而取得良好的学习效果。
在贯彻直观性原则时，结合教学应尽力做到以下几点：创造性地进行行为示范教学，让美术课堂教学充满活力。教师的教学离不开行为的教学，主要表现在情景示范、动作示范、操作示范、以及语言示范等方面。
4、想当少儿美术老师需要什么能力?
美术技能：作为美术老师，你需要具备扎实的美术技能和知识。这包括绘画、素描、色彩理论、构图等方面的技能。你应该能够展示和教授各种绘画和艺术技巧给学生。教学能力：作为一名美术老师，你需要具备良好的教学能力。
热爱美术：少儿美术老师首先应该热爱美术事业，并且要有持续学习、探索的心态，不断更新自己的知识和技能。
专业背景：老师应该具备艺术、美术或相关领域的专业背景和知识。他们通常需要拥有艺术学位、美术专业背景或相关的教育经历，以便能够对学生提供专业的指导和教学。
小学美术老师需要掌握的能力 美术学科的知识与能力。掌握美术学科的基础知识、美术创作和欣赏的基本方法，在初中美术教学中有效地加以运用；掌握美术学科教学的理论和方法。美术教学设计能力。
5、怎样做一个合格的艺术老师
做一名当今合格的美术教师，必须转变角色及教学观，教师应成为课堂活动的上乘组织者；成为学生学习的参与者；成为学生学习的激励者；成为学生探索知识的引导者；成为课改的探索者；成为学生学习美术的促进者。
坚持学习：艺术是一个永无止境的领域，保持好奇心和求知欲，不断学习和探索新的技巧和创作方法。
爱心、耐心、细心是必备！①爱心；要喜欢小孩儿，会包容小孩，这是当少儿老师的基础！因为都会遇到调皮的学生，要调整自身心态，找到合适的沟通方法，解决与学生的相处问题。
做好一名美术老师的要求有：必须懂得课堂教学，熟谙教学方法，熟悉教学大纲，理解教材，准确地掌握教学重点和难点，掌握美术课堂教学的一般规律、教学过程和教学的各个环节，能够独立地进行教学设计。
关于如何做一名合格且优秀的音乐教师回答如下：作为教师，能够善于学习，不断接受新知识，掌握新信息，把握新局势。这是一种能力，是一种文明修养，也是-种生活质量和潜力的表现。
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